Descrizione
- Accreditamento ECM: 50 crediti formativi (acquistabili separatamente).
- Modalità Flessibile:
- Asincrona (Online): Solida base teorica (circa 25 ore di videolezioni registrate).
- Sincrona (Pratica): online con ortottista di riferimento.
- A chi si rivolge: Professionisti (logopedisti, osteopati, terapisti occupazionali, neuropsicomotricisti, psicologi, medici, educatori, istruttori di orientamento e mobilità, ecc.) che si occupano di diagnosi, terapia, riabilitazione e rieducazione nei DSA e nella disprassia, inclusi coloro che non sono ortottisti ma desiderano comprendere il ruolo cruciale della funzione visiva.
- Obiettivo: Fornire le competenze per comprendere la funzione visiva, riconoscere deficit e collaborare efficacemente con l’ortottista. Approfondimento pratico del Metodo Stazzi.
- Cosa imparerai: Il corso fornisce gli strumenti per riconoscere i deficit visivi (in particolare del sistema magnocellulare) nei pazienti con DSA e Disprassia, supportando attivamente il lavoro dell’ortottista. Verranno approfonditi:
- La diagnosi e il trattamento del deficit visivo magnocellulare.
- Posturologia oculare integrata alla visione
- Le specifiche abilità visive coinvolte nei Disturbi dell’Apprendimento e nel DCD.
- L’inquadramento clinico delle funzioni cognitive visive nei disturbi del neurosviluppo.
- Le difficoltà visuo-percettive ed esecutive.
- La valutazione dell’efficacia del Metodo Stazzi attraverso il Protocollo ANB.
- L’importanza dell’aspetto visuo-motorio nella pratica clinica.
- La relazione tra visione e apprendimento e il modello di gestione dell’informazione visiva.
- L’interpretazione di test fondamentali come il BFDT, TVPS, TPV e TRV (test incluso).
- Il ruolo cruciale della riabilitazione visiva ortottica.
- Esperienza Pratica: Il corso include una sessione pratica dedicata all’esecuzione e all’interpretazione dei test neurovisivi (in sede con ortottista convenzionato o online a scelta) con supervisione e feedback. Sono previste anche analisi di casi clinici con la metodologia del Problem Solving.
- Materiali Didattici:
- Videolezioni teoriche e pratiche (circa 25 ore accessibili online).
- Interpretazione dettagliata dei test TPV, TVPS4 e TRV (test TRV incluso).
- Kit Neuro-Visivo Metodo Stazzi incluso: cubotto, quaderni specifici, Hole Test, BFDT.
- Test digitali su piattaforma: VSSC e ANB.
- Condivisione di case report e tutoraggio dedicato.
- Metodologia: Webinar teorico-pratici (registrati e in diretta), FAD, tutoraggio, pratica clinica supervisionata, analisi di casi clinici.
- Benefit aggiuntivi: Accesso illimitato al Network Metodo Stazzi, tutoraggio continuo, possibilità di pubblicazione elaborato.
- Filosofia del Corso: Il corso pone l’accento sull’integrazione visuo-senso-motoria, evidenziando come la percezione e il movimento siano interconnessi e fondamentali per trasformare un’intenzione in azione in un contesto multidisciplinare.
- Obiettivi Formativi: Acquisire competenze pratiche avanzate nella valutazione e nel supporto dei problemi visuo-posturali e del deficit visuo-percettivo nei DSA e nella disprassia attraverso il Metodo Stazzi, facilitando la collaborazione interdisciplinare con l’ortottista.
include parte pratica registrata o in diretta a distanza o in presenza RESIDENZIALE:
gia attive in queste regioni (attivabili su richiesta ovunque):
LAZIO: https://www.oculusreparo.it/ con la Dott.ssa Federica Tortelli
Dott.ssa Vania Ricci
LIGURIA: https://studioinmovimento.com/ con la Dott.ssa Laura Piccardo
LOMBARDIA: https://www.marinastazzi.it/ con la Dott.ssa Marina Stazzi
TOSCANA: https://www.opsisgrosseto.it/ con la Dott.ssa Elisabetta Luschi
KIT NEURO-VISIVO METODO STAZZI * comprende:
- 1 cubotto
- 3 quaderni della linea Quadrotti e Rigotti (1 Q1, 1 Q2, 1 R3, 1 cm leggero)
- Hole Test
- BFDT-Best Far Discrimination Test, Edizioni ISEM 2020
- + Test in formato digitale su piattaforma:
- VSSC – Visual Sympthoms Scoring Chart, Edizioni ISEM 2020
- ANB- Protocollo Abilità Neurovisive di Base, Edizioni ISEM 2020
+ opzionale 50 ECM
a 98 euro con ulteriori contenuti in pdf riguardanti la storia della ricerca e le basi teoriche del Metodo Stazzi
OBIETTIVI DEL CORSO
Approfondire le conoscenze pratiche del deficit percettivo visivo legato ai disturbi di apprendimento e alla disprassia, per consentire una maggiore comprensione delle problematiche visive associate e individuare modalità di approccio, seguendo il Metodo Stazzi. Dopo una panoramica introduttiva il corso si focalizza sulle procedure pratiche. L’obiettivo è fornire le competenze necessarie per poter essere immediatamente operativi in questo ambito multidisciplinare in collaborazione con l’ortottista di riferimento.
Il corso è strutturato:
- webinar in diretta REGISTRATA con date programmate nel corso dell’anno con Dott.ssa Marina Stazzi ortottista, Dott.ssa Letizia Regondi e Dott.ssa Elisabetta Luschi ortottiste Tutor del Metodo Stazzi. Affronta l’impianto teorico del metodo, la discussione di un caso clinico e la parte pratica con l’utilizzo degli strumenti operativi
- FAD con approfondimenti teorico-pratici sulla componente visiva
- Tutoraggio e discussione casi clinici per il perfezionamento della somministrazione.
- Rete con l’ortottista formato nel metodo più vicino.
- Al termine dell’eventuale percorso ortottico, l’ortottista del metodo insegna all’allievo degli esercizi e delle consegne per personalizzare il percorso di sostengo al paziente con gli strumenti del metodo.
- Inserimento gratuito illimitato negli anni nel Network e creazione rete multidisciplinare
- La prova finale: un elaborato breve che sarà pubblicato nel libro “Ricerca e riabilitazione visiva in dialogo” Edizioni ISEM disponibile su AMAZON
elisaimperiali –
CONSIGLIO VIVAMENTE questo corso a tutti i professionisti multidisciplinari non ortottisti che effettuano valutazioni e trattamenti riabilitativi con bambini disprassici o con fatiche motorie, di linguaggio e di apprendimento. La Dottoressa Stazzi e le altre docenti sono molto chiare e disponibili. Il corso fornisce sia insegnamenti teorici sia strumenti pratici.
Da Riabilitatrice il corso mi sta aiutando tantissimo nella mia pratica lavorativa. Grazie alle conoscenze apprese ho potuto individuare disturbi visuo percettivi che contribuivano in modo significativo a peggiorare le abilità e le fatiche di alcuni bambini, e che non erano stati ancora individuati.
Grazie al tutoraggio utilissimo della Dott.sa Stazzi e collaboratori ho potuto, al bisogno, richiedere una valutazione approfondita all’ortottista e, grazie alle sue indicazioni in itinere, adeguare il mio trattamento e integrarle col mio lavoro impostato.