Corso Base Metodo Stazzi in PRESENZA: 22 MAGGIO 2026 MILANO

• Data: 22 MAGGIO 2026 DALLE ORE 10.30 ALLE 16  
• Accreditamento ECM: 50  ECM crediti formativi (acquistabili separatamente).
• Modalità Flessibile:
  • Asincrona (Online): Solida base teorica  e tutorial pratici.
  • IN SEDE (Pratica): Sessioni pratiche in presenza a PANTIGLIATE (MI) con PROTOCOLLO OPERATIVO E CASI CLINICI 
• A chi si rivolge: ORTOTTISTI
• DURATA: 51 ore circa, suddivise in: videolezioni teoriche e pratiche e slides, +  25 ore circa di studio individuale: totale 70 ore  
• Obiettivo: Fornire le competenze per comprendere la funzione visiva ed eseguire diagnosi e la riabilitazione visiva 
• Cosa imparerai: Il corso fornisce gli strumenti per riconoscere i deficit visivi (in particolare del sistema magnocellulare) e per la riabilitazione visiva nei pazienti con DSA e Disprassia
• Esperienza Pratica: Il corso include una sessione pratica dedicata all’esecuzione e all’interpretazione dei test neurovisivi con supervisione e feedback. Sono previste anche analisi di casi clinici con la metodologia del Problem Solving. Insegnare significa non solo conoscere e padroneggiare la tecnica riabilitativa con il metodo Stazzi, ma Entrare in relazione, affrontare la complessità della valutazione, sostenere chi fa fatica, lavorare insieme ad altri colleghi. Molti colleghi raccontano di essersi sentiti soli e impreparati nell’avviare uno studio ortottico nella riabilitazione visiva, di fronte a situazioni che l’università, da sola, non sempre riesce a simulare.Per questo la Dott.ssa Stazzi sente una responsabilità particolare verso chi desidera intraprendere questa professione: una sorta di vocazione nella professione, il desiderio di sostenere e accompagnare chi sceglie di diventare ortottista esperto in riabilitazione visiva.  Questo corso pratico nasce per offrire un luogo in cui l’insegnamento si impara a partire dall’esperienza reale, accompagnati da chi questo mestiere lo vive ogni giorno.
  • • lavorare in gruppo, guidati dalla Dott.ssa Stazzi, a partire dalle tue domande
    • sperimentare una formazione radicata nell’esperienza concreta della classe seguendo CASI CLINICI reali
    • vivere momenti di osservazione guidata in studio, per vedere come si traduce un metodo nella pratica con i pazienti

INCLUSO: Sempre compresi i test, le VSSC Visual Skill Scoring Chart, la Visual Therapy Training Area per terapisti, Ottotipo digitale figurato baby, con lettere, Test per la sensibilità al contrasto spaziale, Test per l’astigmatismo, test R/V, DEM, GROFFMAN VISUAL TRACING, AVS1 E AVS2, Crowding test e altri test ad uso illimitato gratuito, formazione permanente 2023 2024, embodied vision 1 e 2. 

Il Kit materiali per Corso Base Metodo Stazzi comprende:

• Libro Corso Base Metodo Stazzi, Edizioni ISEM
• 1x Plaquette1 Metodo Stazzi
• 2x Calamite
• Hole Test
• 1x Quaderno Quadrotti e Rigotti R3
• 1x Quaderno Quadrotti e Rigotti 1cm leggero
• 1x Flipper +/- 1,50
• 1x Flipper +/- 2,00
• 1x Foglio lettere per flessibilità acc.
• 1x Poster piccolo
• 1x Cubotto
• 2 magneti per magnetoterapia
• corda di Broke

I materiali ti verranno spediti all’indirizzo di consegna specificato in fase di acquisto dell’iscrizione al Corso Base Metodo Stazzi con Kit Materiali.

OBIETTIVI

Approfondire le conoscenze del deficit percettivo-visivo legato ai Disturbi di Apprendimento e alla Disprassia, per consentire una maggiore comprensione delle problematiche visive associate e individuare modalità di approccio riabilitativo, seguendo il Metodo Stazzi.

Dopo una panoramica introduttiva sui DSA, sulla disprassia e sui test di valutazione, il corso si focalizza sulle procedure pratiche di potenziamento delle abilità visive legate alla propriocezione e all’esterocezione oculare, alle abilità visuo-percettive e visuo-spaziali e al sistema Magnocellulare.

L’obiettivo è fornire le competenze necessarie per poter essere immediatamente operativi in questo ambito riabilitativo.

ORTOTTISTA-RIABILITATORE VISIVO

L’Ortottista – Assistente di Oftalmologia – è l’unico professionista sanitario non medico abilitato alla prevenzione visiva.

Altre figure non normate e non riconosciute dalla legge italiana generano solo ambiguità infatti; alcuni percorsi di studio alimentano errate percezioni rispetto alle competenze che possono essere agite nelle attività lavorative al termine del percorso formativo intrapreso.
In questo contesto corsi e master in optometria geriatrica e ipovisione, oppure in optometria pediatrica ancorché in optometria clinica alimentano la confusione.

La legge del 10 agosto 2000, n. 251 che recita che gli operatori sanitari svolgono la loro attività con autonomia professionale e titolarità, menziona ,in tre classi delle professioni sanitarie su quattro, attività diretta alla prevenzione; in due su quattro attività dirette alla cura; l’accesso alle tecnologie diagnostiche e assistenziali per le professioni a cui compete non è limitato ai soli strumenti a bassa tecnologia, e in tutte le professioni sono menzionate attività dirette a valutazioni (pur espresse da termini diversi fra loro). In particolare per i professionisti dell’area della riabilitazione a cui l’ortottista appartiene “ci sono le attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione funzionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dai relativi profili professionali”.